教學如何變論文?教學實踐研究的轉譯與寫作術
你是否曾在教學現場中發現學生的學習困境,卻不知如何進一步發展成研究?
又或者,已經累積了豐富的教學經驗,卻在論文寫作時卡關,不知從何下筆?
此次講座將帶領教師一步步拆解教學實踐研究的關鍵歷程✍️
從辨識學生學習問題出發,進一步連結理論基礎,透過適切的研究方法蒐集證據,最終凝練出具學術價值的研究亮點。
誠摯邀請師長們一同參與!
主講者
文藻外語大學通識教育中心 李雪甄教授(兼吳甦樂人文學院院長)、國立彰化師範大學師資培育中心 劉世雄特聘教授
相關網址
https://higheredu.nkust.edu.tw/event/1464
主辦單位
教學發展中心
活動內容
你是否曾在教學現場中發現學生的學習困境,卻不知如何進一步發展成研究?
又或者,已經累積了豐富的教學經驗,卻在論文寫作時卡關,不知從何下筆?
此次講座將帶領教師一步步拆解教學實踐研究的關鍵歷程✍️
從辨識學生學習問題出發,進一步連結理論基礎,透過適切的研究方法蒐集證據,最終凝練出具學術價值的研究亮點。
無論您是初次接觸教學實踐研究,或希望精進論文寫作品質,講座內容將提供您清晰架構與實務指引,協助您將教學經驗轉化為可發表、可累積的研究成果。誠摯邀請師長們一同參與!
【講座資訊】
☀️時間:115年04月24日(五) 10:10-16:30
☀️講師:文藻外語大學通識教育中心 李雪甄教授(兼吳甦樂人文學院院長)、國立彰化師範大學師資培育中心 劉世雄特聘教授
☀️地點:Google Meet線上會議室(連結將於活動前2~5天信件提供)
☀️議程:
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時間 |
講師 |
分享主題 |
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10:10-12:10 |
文藻外語大學通識教育中心 李雪甄教授 |
SoTL or EdR? 教學實踐論文轉譯術 |
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13:30-16:30 |
國立彰化師範大學師資培育中心 劉世雄特聘教授 |
教學實踐研究論文寫作的四個關鍵:起點、學理、證據與亮點 |
☀️活動海報:

☀️活動對象:本社群成員及對教學實踐研究或創新教學有興趣之全國大專校院專任/專案教師
☀️活動報名:即日起至115.04.22(三)下午5點,敬請至高教深耕網站活動頁面點選下方「我要報名GO」填寫資訊完成報名(登錄後才能報名喔)
※如需確認報名狀況,請與教發中心 陳琇雯助理(#31177)聯繫,謝謝~
☀️研習證書將於活動結束2週內採電子公文信件發送!